Мир игрушек и образы зла
О пользе или вреде той или иной игрушки должны думать прежде всего сами родители. Любимые игрушки детей - все больше монстры и монстрики. Есть совсем чудовищные, устрашающие экземпляры, попадаются и «симпатичные», почти безобидные, но лишь на первый взгляд. Ведь дело не в степени их «страшности», а в самом факте того, что образы, так или иначе символизирующие ужас, разрушение и агрессию, «завоевали» детские души. Почему?
Ответ на этот вопрос требует раздумий и исследований. Что можно сейчас противопоставить игрушкам, разрушающим сознание и психику детей? Для начала - культуру и опыт взрослых. Родители в силах стать экспертами, чтобы трезво и мудро оценить возможное воздействие игрушки на ребенка, а специалисты должны им в этом помочь.
Возьмите игрушку в руки и подумайте, какие чувства она пробудит у ребенка: радость, доброту, заботу или агрессию, злость, раздражение? Затем, ответьте на вопрос, чему научит игрушка, какие творческие способности разовьет? Может быть, она повеселит малыша, поможет выработать терпение или координацию движений, укрепит физически. Обязательно посмотрите, из чего сделана игрушка, нет ли в ней вредных материалов или красок - сейчас очень много продукции, опасной для здоровья малышей. Помните, что игрушка окажется в руках ребенка. Если вы в чем-то не уверены, попросите сертификат качества или другую игрушку.
Выбирая игрушку, не забывайте о возрасте ребенка, например, приходит папа в магазин и видит железную дорогу, о которой мечтал все свое детство. Он покупает эту сложную, хрупкую и дорогую игрушку двухлетнему сынишке, совершенно не задумываясь о том, что малышу-то нужен обыкновенный паровозик, который можно схватить и покатить. Паровозик, который не лишится колес в первый же день, не разлетится на части в случае «аварии», и за который не будут ругать, когда он все-таки сломается.
Начиная с четырех лет, ребенку интересны настольные игры. Все игры, основанные на принципе лото, очень нравятся дошкольникам. Поиграйте, и вы заметите, как у ребенка за два-три дня обострится внимание, появится живость восприятия. Однако будьте разборчивы, даже придирчивы, при покупке игр, не судите о них по упаковке. Осложняет выбор то, что, как правило, игры в магазинах не распаковываются.
Если не выбрать «коллективную» игру, то можно приобрести рамочки Монтессори или пазлы, ассортимент которых достаточно широк (они есть для всех возрастов - от 2 до 18 лет, и на любой вкус), и видно, что покупаешь.
Деткам очень полезны пирамидки, кубики с отверстиями для фигурок, специальные лоскуты на липучках для аппликаций. Малыш будет доволен таким подарком. Сейчас все развивающие игры - яркие, красивые. Но стоит отметить, что «агрессивные» игрушки, которых чересчур много, тоже очень привлекательны и пользуются спросом. Странно и страшно звучат слова матери, обращенные к своему ребенку: «Ой, смотри, какой вампир, такого у тебя в коллекции еще нет».
К сожалению, многие родители заявляют: «Я хочу, чтобы мой ребенок мог себя защитить, он должен уметь ответить на хамство ...». И такие родители будут покупать «агрессивные» игры, хотя психологи настоятельно рекомендуют не делать этого, и такие родители будут играть с маленькими детьми в компьютерные «стрелялки».
Никто не спорит, что диск с развивающей игрой - хороший подарок. Но надо отдавать себе отчет, что при игре на компьютере ребенок, например, перестает видеть и воспринимать окружающих, а психическое напряжение, возникающее в процессе игры, вызывает стрессовые состояния.
В общем, когда вы покупаете игрушку, старайтесь увидеть ее подлинное лицо и думайте о ребенке. Ведь защищая детей от плохих игрушек, мы защищаем свое будущее.
Подготовила: Н.А.Савина, воспитатель, 1 категории По материалам статьи из книги Лэндрет «Игровая терапия: искусство отношений.» М., 1999 г